记者 杨青霞
晨报讯 在即将到来的人工智能时代，中小学科学教育如何利用好人工智能的技术优势，进一步促进学生的科学素养发展？“人·科学·未来”首届中小学科学教育协同创新高峰论坛昨天在华东师范大学第二附属中学前滩学校举行。该论坛上，还举行了“未来科学城”课外校外科技教师培养实践基地签约仪式。
昨天上午，中国人工智能学会原理事长、北京邮电大学教授、发展中世界工程技术科学院院士钟义信站在世界科技发展前沿和国家现代化的高度，论述了中国教育现代化与中小学科学教育的关系。他表示，只有依靠教育对科技创新人才的培养，才能为国家科技创新能力的不断提升提供人力资源支撑。
上海教育学会会长尹后庆做了《聚焦面向未来的核心素养》主旨演讲。
市教委副主任倪闽景围绕教育综合改革背景下，上海的中小学科学教育实际，作了题为《为每一个学生奠基科学素养：上海科学教育的思考和实践》的报告，强调科学教育应以科学素养培育为导向，进一步加强优质资源的整合与协同创新。
昨天下午，华东师范大学第二附属中学娄维义副校长、静安区和田路小学的张军瑾校长、上海市实验学校东校校长、浦东新区锦绣小学校长仇虹豪、“全国十大人气校长”、现海亮教育集团总校长和湘湖公学校长的叶翠薇，从打造“试验场”、围绕“真问题”、设计“更有趣”、结果“有意义”四个方面，交流了初中学校在“生命、生活、生态”的“三生”理念引领下开展STEM课程的实践经验。
市教委重视中小学生的科技教育和科普工作，去年成功举办了第七届上海国际青少年科技博览会；今年上半年举办“第七届中国（上海）国际技术进出口交易会：上海市青少年科技发明成果展”、首届上海市青少年人工智能挑战赛、百万青少年争创“明日科技之星”评选活动、上海未来工程师大赛、青少年科技创意设计评选活动等一系列活动，为学生科学素养的培育和科技学习的成果展示搭建了很好的平台。
除此之外，“科普在社区”“科普进家庭”等校内外科普教育体系的建立，为进一步发挥社会协同创新优势，提升全市科技教育品质形成了有力的机制保障。
未来，上海中小学科学教育将进一步积极引导校内外优质资源的协同创新，为每一个学生实现自己的“科学梦”筑牢坚实的基础。
来源：新闻晨报 作者：杨青霞
