他15岁就因故辍学，没能系统完整地学完学校教育。但如今，沈伟平是当代著名书法家王冬龄眼中“真诚而坦荡的人”，且评价他“字如其人，人如其字。”
周到君对话到中国书法研究院艺委会会员、浙江省书协会员、兰亭书法社社员、杭州市书协理事沈伟平。他说，母亲教他做人，父亲教他生活，舅舅柳家奎给他艺术启蒙，章永浩叔叔教他生存技能，严波、王冬龄老师教他学会了什么是艺术，以及什么叫艺术的人生。他的成长，来源于家庭和社会这个“大课堂”。
■临黄石斋《榕坛问业》卷后作跋
书法求索之路：“形诸笔墨，声生于心”
前些天在杭州见到了沈伟平先生，他先于我们约定的时间就到了，一见面就起身微笑着和我们打招呼，是一位很有亲和力的先生。
自幼以习字为乐，他先后受业于中国美院严波、王冬龄先生，开始走上学书正途。篆隶真草均有涉足。
■草书《菜根谭》句
他的书法作品多以“振音”落款。说起来，这个名字的来源也有着一份因缘，是为灵隐寺已故大和尚木鱼方丈所取。沈伟平说：“木鱼方丈是一位得道高僧，也是一位极富情趣的儒僧。我因写书法，一直想法有个字或者号，故请他老人家给我取个别号，这就是后来我常用的书法落款‘振音’，因为实在太喜欢。对于这两个字，我自己的理解是‘形诸笔墨，声生于心’。”
拜王冬龄先生为师，可视作沈伟平书法求索之路上的一个分水岭。此前，他更多的是自己摸索。1986年，去王老师家认过师门后，“我犹如虔诚的教徒，对朝圣的方向有了明确的坐标。除了隔三差五去王老师家请他指点以外，更重视书法理论、文学作品的学习与阅读，逐渐认识到想要成为一位名副其实的书法家，除了辛勤耕耘，更需要学问和学养的滋润，惟此才能有所收获。王老师经常用林散之先生的一句话来告诫学生，‘虚名易得，实学难求’。”
■与恩师王冬龄先生在他的《书法道》展览上
对于书法创作，他的体会是：“平时临帖要既专又广，还要主次分明，博采众长。而在创作时，要把学过的东西统统忘掉，那些修炼的积淀加上自己的审美，在手上的综合反应就是自己的风格。”
沈伟平自感十分庆幸，选择了书法作为自己的人生追求，而且到后来，“越来越感觉书法是一种自我修炼，写到一定程度，人的心胸、境界会随着书艺的提高而提高，对一些名利事物会不屑一顾，为人处事的脾气也会变得更加随和，不再去计较别人会如何看你。”
■陈继儒句
父母在生活中点滴的影响
中国当代著名书法家、中国美术学院教授、博士生导师王冬龄，是沈伟平的老师。王冬龄是这样评价他的：“人生一世，最重要的是真诚而坦荡地做人，我喜欢这样的人。而做这样的人很难，因为难，就可贵了。伟平，就是这样的一个人。我了解他没有任何背景关系，看着他由一个普通单位的普通员工，凭借着自己踏踏实实的努力，刻苦、认真、诚实、奉献的为人处事精神，成长为政府部门的处长。”
事实上，儿时的沈伟平并没有接受到系统、完整的学校教育，15岁的时候，就因故辍学参加工作，之后又去当兵……但如今，已经50多岁的他，回首儿时，往事历历在目，很多事情现在想来又多了几番体味。
■王维 过香积寺
“母亲对别人都很大方，比如，每次包饺子时她总会多包点，等烧好后让我先给每家送一小碗去。整个墙门里有七八户人家，这样就得七八碗，她从没感到心痛过。”
虽然儿时家庭生活并不宽裕，但是母亲的慷慨予人，以及父亲对孩子阅读的重视等等，他们在生活中的一点一滴都在影响着沈伟平。
“父亲对生活很讲究，很多事情宁缺毋滥，烟只抽西湖牌和前门牌，其他牌子是从来不进家门的。再如他的节制，酒每晚只喝一小盅，从不多喝。”小时候，父亲还有一个细节令沈伟平印象深刻。以前家里拮据，但是“小人书（连环画）我买回家，父亲从来不说什么，还会用一寸大小的铁钉在书的左上角打个洞，穿上绳子，再用细铁丝做个小钩，便于挂在墙上。”
他曾用自己作品的义卖款捐助过贫困小学生，并给孩子们写了四句话：“读圣贤书，看古今事，做艺术人，修道德心。”他说，这既是写给他们的，也是我自己一直在苦苦追寻的人生真谛！
社会大课堂教授艺术人生
沈伟平很庆幸，在书法求学之路、人生之路上遇到了严波、王冬龄这样的好老师。他说，除了学习书法、艺术，老师们更是在待人接物方面，教了我很多。老师们常说，做人做事都要有底线，做事先做人。格局若不高，则学艺水平也高不到哪里去。做人一定要正，不要往钱眼里钻，决不能为了钱而跨越自己的底线，背离了学艺的初心。
■在南通王老师的《湖海通》书法展上
艺术、美学、传统文化进校园？对于这个话题，沈伟平也有着他的思考。
他说，我们的硬件现在并不差，但现在就会感觉缺失了一点人文的文化。现在社会，人与人之间最大的问题，常常表现为互相不信任。“试问这个根源在哪里？我觉得和我们现在一些急功近利的东西是有关系的……春节假期，我在家里7天，天天在写字。身边很多朋友不理解……”
沈伟平说：“美学很重要，要让孩子从小学会审美，这个，我们现在缺失得太多了。一些孩子现在不懂得什么叫美，也不懂得什么叫真、善。这些反映出的是我们教育的失败。但是这也不能归咎到某个人身上，它是很多综合因素的影响……”
沈伟平借用杭州少儿专家的话说道：我们现在的教育有着太多的优势，但与此同时也存在很多缺失。艺术教育、美学教育，在现在一些父母眼里究竟是考级？还是享受？我们现在的一些孩子，他们看上去是在学艺术，学美学，但是眼里却看不到花的美、看不到四季，所以孩子的心很冷，就容易出问题。
“夏虫不可以语冰，人跟人的境界有差距。这也说明了我们在培养孩子过程中，格局的重要。父母现在的生活状态，往往就是孩子未来的格局。其实，我们那一代的艺术家，很多真的不是课堂里教出来的，而是家庭、社会的大课堂教出来。”
来源：周到上海 作者：张谷微
