你知道上海有一座“未来科学城”吗？带孩子来这里，在充满未来感的科学体验和科学探究中，启迪他们的科学梦吧！
近日，在徐汇区第一中心小学举办的“基于区域共享的中小学科学教育高峰论坛”暨“未来科学城”科学教育资源现场展示活动上，北京圣陶教育发展与创新研究院正式启动了“未来科学城”中小学生科学教育和科学素养培育智能化学习与协同创新基地。
未来感科技感十足
“未来科学城”给孩子带来一个科技感未来十足的奇幻世界。
借助 VR 虚拟现实、AR 增强现实等多种技术，回到生命诞生伊始的地球环境、领略生命科学的创新突破、探索人类大脑的终极谜团；考察远古时代的工具使用、穿越三次技术革命的历史长河；环游我们生存的地球和星系，体验飞向外太空的激情、畅想人类未来与机器人共生的美好愿景……
在“未来科学城”的“科学实验室”和“创造工坊”，同学们合作完成科学实验的实验过程中，观察实验验现象、探究科学原理、撰写研究报告，并运用场馆内的设施设备材料，开展了 3D 打印、机器人编程、音视频制作、STEM 创新创造等科学学习体验。
■ 同学们在体验VR虚拟现实
实体场馆+资源服务
“未来科学城”项目执行团队负责人、北京圣陶教育发展与创新研究院执行副院长汪婧，从场馆定位、课程建设、技术融合、服务模式等多个方面对“未来科学城”项目进行了总体介绍。
作为中小学生科学教育和科学素养培育智能化学习与创新协同基地，“未来科学城”基于“人·科学·未来”的核心理念，采用“实体场馆”与“资源服务” 相结合的运行模式，在场馆内开发了“未来世界”“科学实验室”“创造工坊”三大科学学习板块，融合最新、最酷的教育技术和基于项目化学习的教学方式，构建了“人与自我：生命与健康”“人与工具：科学与技术”“人与社会：环境与宇宙”三大主题的科学学习任务线。
与此同时，“未来科学城”还集结中国科学院、北京师范大学、华东师范大 学等科研机构和高等院校的专家团队，开发了“未来科学课程群和课程图谱”， 致力于为区域、学校提供覆盖学习环境优化、课程资源建设、教育技术融合、师 资研修培训的一站式科学教育服务，进一步推动中小学科学教育资源的共建共享。
■ 同学们聆听机器人知识
浸润式校园科学教育
“未来科学城”启动当天，开启了场馆资源与徐汇区第一中心小学的共享，在校园中组织了一场别开生面的科学校园行活动。
在活动现场，从“已经消失的职业”和“即将消失的职业”等话题引发学生对未来的思考，展示分为：远古时代——虚拟现实穿越行、魔幻科学秀——神奇的科学实验、未来世界——人工智能机械秀与 3D 打印创造工坊、机器人足球赛四个板块。
除了奇妙的科学 VR 体现之外，在一场接一场的“魔幻科学秀”中，液氮速冻小鱼复活、“大象牙膏”大爆发等实验，都让学生们如同观赏魔术般感受到科学的震撼与魅力。
■ 科学校园行现场小实验
在“未来世界”版块，眼神灵动的悟空机器人方阵，集体为学生们提前表演了春晚中的机器人派对秀。各种高难度的动作表演，也让学生们对未来人型机器人的发展和应用，有着无限的遐想。
整场活动随着“机器人足球赛”的开始达到了高潮，“未来科学城”的神秘嘉宾——上海著名球星、亚足联职业级教练刘军和前中国女足国家队主力队员浦玮的到来让学生们激动不已。
■ 浦玮与同学们一起玩机器人足球赛
两位嘉宾分别带领男生队和女生队展开了 3 对 3 的对抗赛。新颖的科学体验，给所孩子带来了难忘的快乐。
■ 刘军与同学们一起玩机器人足球赛
科学教育资源，共建共享
据介绍，“未来科学城”今后还将进一步拓展场馆资源，与更广大学校开展中小学科学资源的共建共享，与区域、学校、家庭一起，为孩子们适应未来所需的科学素养培育共同努力。
作为“未来科学城”启动活动的组成部分，以“区域共享的中小学科学教育”为主题的高峰论坛，陶西平、王渝生、吴钰、张民生等全国教育专家，分别做主旨发言，围绕新时代科学教育的使命与责任、人工智能与科学教育、儿童科学素养发展的基本规律和借助科学社会教育资源深化中小学科学教育等主题，开展了深入的研讨和交流。
大家普遍认为，当今时代是一个信息科技、人工智能不断发展和取得突破的时代，从小培育学生适应未来社会变化和终身发展的科学素养，是新时代教育的历史使命，也是关乎国家创新建设和大众创业、万众创新等重大方针政策有效落实、实现国家富强和中华民族伟大复兴的重要基石。
■ 国家教育咨询委员会义务教育组组长、联合国教科文组织世界联合会名誉主席陶西平做主旨发言
中小学科学教育，需要进一步通过社会资源的整合和与区域、学校协同创新的教育资源共建共享，遵循学生科学素养发展的基本规律，不断提升中小学科学教育的整体品质。
上海市教委副主任贾炜在讲话中强调，加强中小学科学教育资源共享是发挥好校内校外各方优势，共同促进学生科学素养发展的重要协同方式。他对“未来科学城”的启动表示祝贺，并希望“未来科学城”能够成为科学教育的优质社会资源。
来源：周到上海 作者：徐斌忠
