教育部日前推出首批490门“国家精品在线开放课程”。以北京大学、清华大学、武汉大学、哈尔滨工业大学等知名高校为主建设的344门课程入选，占比70.2%。
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首批课程中，选课人数超过10万人次的有78门，占比15.9%。其中，国防科技大学的《大学英语口语》选学人数超过98万人次，同济大学建设的《高等数学》选学人数近85万人次，为什么吸引这么多人来学，同济的《高等数学》有何特色？同济大学数学科学学院书记李少华告诉记者，同济版的《高等数学》是目前国内高校使用量最大的高数教材，其脱胎于著名的同济樊映川《高等数学讲义》，该讲义曾创造发行量超千万的奇迹，在中国高等教育史上树立了一座丰碑。这门在线课程的主讲老师全部由徐建平教授和李少华教授领衔的上海市高等数学教学团队中教学经验非常丰富的高职称教师担任。
目前，中国有关高校和机构自主建成10余个国内慕课平台，460余所高校建设的3200余门慕课上线课程平台，5500万人次高校学生和社会学习者选学课程。中国慕课数量已列世界第一位，有200余门慕课“登陆”国际著名课程平台。
教育部高等教育司司长吴岩表示，教育部将继续大力推进信息技术与教育教学的深度融合，到2020年，以国家名义推出3000门“国家精品在线开放课程”和1000个“示范性虚拟仿真实验教学项目”，进而带动一万门慕课和5000个虚拟仿真实验教学项目在线运行，把更多高质量的慕课输送到中西部地区高校，让更多教师会建慕课、会用慕课，同时推进慕课学分认定和学分管理制度创新，加大慕课建设对外开放。
