老师勇敢、有力量像超人一样保护我们，老师像蝴蝶、像玫瑰那样美丽、老师是糖果店的魔法师可以给我们变出各种游戏……孩子们一张张纯洁无瑕的脸上挂着笑容，对着镜头说出了对老师的真情独白。今天上午，这段公益宣传片出现在上海展览中心友谊会堂的大屏幕上。以“我是幼儿园教师”为主题的2018年全国学前教育宣传月在沪启动。上海市副市长翁铁慧，联合国儿基会驻华代表处副代表郑道出席启动仪式并致辞；以及教育部党组成员、上海市幼儿园园长和教师代表、学龄前儿童家长代表等共800人参加了启动仪式。
我国学前三年毛入园率接近80%
记者在启动仪式上获悉，通过连续实施3期学前教育行动计划，学前教育总体投入水平明显提高，办园资源大幅拓展，普及水平快速提升。截至2017年底，全国共有幼儿园25.5万所，在园幼儿4600万人，学前三年毛入园率接近80%，入园难的问题得到明显缓解。特别是在幼儿教师队伍建设方面，专任教师数量从2010年的114.4万人增加到2017年的243.2万人，增加了128.8万人；教师学历层次大幅提升，专科学历以上幼儿教师占比由2010年的61.5%增长到2017年的80%；幼儿教师全员培训制度初步建立，切实提升了广大幼儿教师的科学保教能力。
朱之文要求，当前和今后一个时期，要坚持把幼儿教师作为办好学前教育的第一资源，把加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、数量充足、结构合理、充满活力的幼儿教师队伍作为核心任务。要依法保障幼儿教师地位和待遇，切实维护幼儿教师的权益，尊重幼儿教师工作的专业性，不断增强幼儿教师的职业吸引力。要认真落实教师资格准入与定期注册制度，严格执行幼儿园园长和教师专业标准，切实把好各类幼儿园园长、教师入口关。要强化师德师风建设，通过加强师德教育、建立信用记录、完善诚信承诺和失信惩戒机制等措施，提高幼儿教师的职业素养，培养他们热爱幼教、热爱幼儿的职业情怀。要深化幼儿教师教育改革，扩大幼儿教师培养规模，提高培养质量，为学前教育源源不断输送高素质幼儿教师。
全国学前教育宣传月活动走过了7个年头，朱之文强调，各地要充分利用宣传月的契机，发现和树立一批幼儿教师典型，积极肯定广大幼儿教师为学前教育所做的努力和工作，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作和幼儿教师职业的关心理解，让家长放心。要立足幼儿园实践，通过幼儿教师保教工作的不同侧面，大力宣传科学保教理念，努力纠正“小学化”倾向，促进幼儿身心健康发展。
上海公办幼儿园占比超六成
上海历来重视学前教育的基础性作用，坚持以公办为主的普惠性发展方向，把办好学前教育作为建设服务型政府的一项重要任务和教育公共服务的主要内容之一。近年来，上海大力发展公办幼儿园，目前公办幼儿园占全市幼儿园比例已达62.23%。同时，还持续加大对举办非营利性民办幼儿园的倾斜、鼓励力度，让更多的非营利性民办幼儿园成为学前教育普惠发展的重要组成部分。目前，上海市普惠性幼儿园已达80%。
为满足不断增长的学前教育需求，上海不断优化布局结构，着力加大幼儿园服务供给，每年将新建、改扩建30-60所幼儿园作为重点工作或市政府实事项目持续推进，并严格落实住宅商品房小区公建配套幼儿园建设政策，切实做到同步规划、同步设计、同步建设、同步交付使用。
在发展学前教育过程中，师资队伍建设是提升学前教育服务能力和办学质量的关键支撑。在学前教育师资队伍建设上，上海一手抓规模扩充、一手抓素养提升：在规模扩充上，十年间，上海幼儿园专任教师增加了近2万名。在素养提升上，一是做大源头供给，加强对高校学前教育专业的科学规划，扩大招生计划；二是做强在职培训，建立了市区校三级培训网络，每一位教师五年内需完成360学时、高级教师需完成540学时的培训和研修才能进行教师资格注册；三是做实管理考核，对新入职的中小幼教师实行了见习教师规范化培训制度，要求新入职的教师除了要有教师资格证外，还要进行1-2年的见习培训，经考核合格后方能上岗。
近年来，上海着力促进学前教育均衡发展。一方面，严格规范标准，努力托高底部，重点加强对民办三级幼儿园管理，积极通过委托附近公办幼儿园带教等办法提高办园质量，同时，依据已有规范进一步加强对全市幼儿园严格的过程监管，加大专项督查力度。另一方面，加强内涵建设，实现共同提高，积极推进城郊对口交流、委托管理、教育集团化等工作，充分发挥市级示范性幼儿园为首的优质园所的作用，加强对郊区幼儿园和区域内薄弱幼儿园的业务指导。
此次全国学前教育宣传月在上海举办，为进一步办好上海学前教育提供了良好的契机，上海市将在教育部的指导下，认真学习和借鉴各兄弟省的先进经验，进一步夯实基础、补齐短板，推进上海学前教育高质量发展。
家长现场咨询入园问题 缓解了焦虑心情
启动仪式同时，还组织开展了以“幼儿教师的专业性”为主题的专题论坛；记录上海市幼儿园优秀教师形象的“行家里手、守望童年”幼师风采展；名师工作坊——“育儿加油站”大型育儿咨询活动；“亲子嘉年华”——幼儿园教师自制玩教具及自编亲子游戏活动。
在现场记者看到一位拿着笔记本正在育儿咨询活动前记录的家长，记者了解到这位家长的女儿4岁，今年9月即将入园，平日里女儿是个胆小、爱哭的孩子，眼看马上就要进入幼儿园了，家长开始焦虑，担心自己的孩子无法适应幼儿园生活，所以趁此次活动来咨询一下现场专家和老师关于入园的问题。
这位家长告诉记者：“咨询了几位老师后，我的入园焦虑症得到了一定的缓解，因为我的过度紧张可能会给孩子带来压力，甚至让孩子反感入园。老师们给的建议是让我先放松自己，学会用幽默的方式告诉孩子，比如可以说幼儿园是个大型的游乐场，不仅可以在里面玩游戏，还能学本领，让孩子感受到入园是件轻松快乐的事情。”
活动现场“亲子嘉年华”门口大排长龙，孩子们被各种小游戏吸引，玩的不亦乐乎。游戏包括旋转方砖、羽毛飞上天、旋风足球、纸花飞舞蹈等上百种游戏，不仅动手还需动脑，而这些小游戏都是幼儿园教师自制玩教具及自编亲子游戏活动。
在黄浦区思南路幼儿园展位门口，记者看到几根管子内装有颜色各异的小球，要将小球从管子的一端移向另一端，但不能触碰管子。孩子们如何才能做到呢，原来管子旁边有一个打气筒，通过打气的方式产生气压将小球轻而易举的移动到另一端。一旁的家长在给孩子拍照的同时感叹：“这些老师真不容易啊，居然想出那么多游戏，在玩的同时也让孩子边玩边学了。”
在主题论坛上，华东师大教授、幼教教研员、幼儿园长和教师，以及幼儿家长等，就如何看待幼儿教师职业及专业特点、幼儿教师的专业性与幼儿发展关系、如何确保和提升幼儿教师的专业性等话题展开了对话和探讨。在“名师工作坊”，来自上海市教育、卫生、儿童保健等领域的一百多位专家学者汇聚活动现场，围绕科学育儿，从教育、心理和健康三大领域，与家长进行面对面零距离的交流探讨和答疑解惑；而在充满欢声笑语的“亲子嘉年华”活动现场，来自上海市三十多家幼儿园和早教中心的教师们展示了自制玩教具和自编亲子游戏。
