体育老师也能做班主任？
没错，体育老师不仅可以做班主任，还可以成为优秀班主任。
教师节前夕，闵行区教育局今日（7日）公布了全区评选出的22名金奖班主任名单，吴泾实验小学四（2）班班主任朱晓辉，也是其中一员，他是唯一一位带体育课的金奖班主任。
体育老师任班主任 家长找校领导抗议
“体育老师能做好班主任吗？”“男老师做班主任能像女老师那样细致耐心吗？”
体育老师朱晓辉的班主任身份，起初招致不少家长的质疑。
学校或是出于想给年轻人压担子的考虑，2011年，体育老师做得好好的朱晓辉，初尝做班主任的滋味。忆及当时的心态，朱晓辉觉得自己有点赶鸭子上架的味道。不过大概是因为初生牛犊不怕虎，当时朱晓辉也没有感觉有太大的压力，“只要认真、负责，对学生有爱心，体育老师应该一样可以做好班主任工作。”
迟到的下马威，在2015学年下学期到来。朱晓辉中途接手当时的一（2）班班主任，满以为自己已经有几年的班主任工作的磨砺，应该可以得心应手，顺风顺水。
但家长可不这样想。
“当时我们很多家长都不能接受体育老师做我们孩子的班主任，”班里的小朋友闻莉莎的外婆彭阿姨，抵触情绪非常大。彭阿姨她理所当然地认为，班主任就应该由语数外主科老师来担任，“搞体育的，会不会四肢发达，头脑简单？”彭阿姨甚至找到校领导，表达她对体育老师当班主任的不信任。
不过，校领导顶住了来自家长方面的压力，向朱晓辉投了信任票。
朱晓辉没有辜负校领导的信任，他用自己的工作实绩，打消了家长们心中的疑虑，打破人们对于“体育老师任班主任”固有的偏见。
发挥体育专长 班级定名“阳光伙伴班”
体育老师不是主科老师，担任班主任有劣势？
“劣势”也可能是优势。2016年初，在家长一片质疑声中，朱晓辉接手一（2）班任班主任，从体育课入手，用心上好每一节课，好玩有趣的体育课堂是他致胜的法宝，孩子们从喜欢体育课再到爱上这个“体育班主任”。
课表上固定的季节体育课，无法满足孩子们好玩爱动的天性，朱晓辉就和孩子们一起开发课间小游戏；一起开展校外体育类拓展活动；并组建班级的体育特色社团。
一系列的体育特色活动，不仅丰富了学生的校内外生活内容，提高学生学习与生活的积极性；体育运动精神中积极向上的思想，追求公平与正义、竞争与拼搏以及规则与合作的精神，对塑造孩子们积极、正义、勇敢与团结的意志品质，也有极大的促进。眼见学生与班集体的精神状态昂扬向上，家长开始从质疑到信任，从观望到热情配合。
2016年上海市田径趣味运动会的“阳光伙伴跑”，似于“十人九足”的项目，对参赛队配合度有较高的要求。由于项目需要大量的集中训练时间，于是朱晓辉就选取了自己班的孩子参加了此次比赛。在训练中，发生了“很多”故事，有孩子受伤了想打退堂鼓，有孩子之间闹起了“矛盾”……但最终，朱晓辉带着孩子们站到了市级赛事的舞台，并以最小年龄取得了“第五名”的好成绩。
比赛归来以后，他们集体决定了他们的班名——“阳光伙伴班”。此后，阳光伙伴的故事，还被搬上了闵行区教育学术节。
创新家校互动 班级QQ群显威力
同事们评价朱晓辉善于学习与思考。做了班主任的朱晓辉，深知家校合作的重要性，他将QQ群在家校互动中的作用，发挥到极致，利用QQ群的聊天、相册、公告、文件等功能，将班级的大小事全都“展示”的QQ群中，家长对班级的教育教学活动一目了然，每天目睹孩子的成长与进步，极大的激发了家长对教育的热情以及对班主任工作的俩接，从而进一步推动家校之间的理解与互通。
拿起手机拍孩子，成了他日常工作的一部分，在班级QQ群相册中，几万张照片记录了孩子从一年级进校到现今的点点滴滴，以时间为轴，以活动内容为线索，大到主题活动、节庆活动、社会实践，小到一个课间，一顿午餐，甚至一个笑脸，一个动作，一个孩子也不缺。
朱晓辉还拍摄制作了大量的班级小朋友的成长系列视频，不定期的进行发布，这个相册成为了他们班级最宝贵财富。
每到寒暑假，朱晓辉便在班级QQ群发布“任务单”，这个任务单不是学科作业，而是每天吟诵一首诗、跳短绳、跑步、看故事书、旅行……这样的任务单，深受小朋友们的喜欢，以致于假期来临，孩子们会满怀期待向朱晓辉打探：朱老师，这次任务单上都有什么安排啊？
谁能想到，QQ这个通用的即时聊天工具，被朱晓辉在管理班级的工作中运用到了炉火纯青的地步，他和华东师大李家成教授团队合作撰写的《基于QQ群的班级建设与家校互动》论文英文版，在美国IGI学术期刊上发布；参与研究撰写的《班级微信群的正确打开方式》，也在专业的教育期刊上发表。朱晓辉受到奉贤区教育学院的邀请，为奉贤区骨干班主任培训班作相关的专题讲座。
孩子王，也是孩子心目中的体育老爸
朱晓辉班级里有位小朋友，因为一些原因，和外婆一起生活，而年过7旬的外婆身体不太好，接送孩子上放学，成了棘手的问题。
得知这一情况后，每天放学，孩子回家的20分钟路程里，总有朱晓辉陪伴的身影，这一送，就是三年。向记者谈及这件事，外婆姚女士对朱晓辉有说不完的感激，“遇上朱老师，是孩子的福分！”
班主任的工作量大而琐碎。一次，英语老师找他告状，反映下发试卷给同学订正，结果发现有位同学将自己的答案给改了，然后称老师批改有误，向老师讨要分数。朱晓辉判断这不是件小事情，找来孩子的妈妈，三人当面鼓对面锣来谈这件事。显然，朱晓辉拿捏到了问题的“七寸”，晓之以理，动之以情，“我的一席话，把孩子和妈妈都说哭了，”朱晓辉告诉记者说。
回顾这些年来做班主任的心得，朱晓辉觉得，只要用心去做，用爱去做，坚持下去，必然会形成自己的特色。
孩子们与朱晓辉非常“亲”，孩子们压根“不怕他”，有孩子随口叫“爸爸”，直到发现“口误”了才不好意思的改口。但很奇怪的是，他的课他们却非常的认真，再调皮的孩子也变得很乖巧。孩子的信任也迁移到了家长身上，班级有任何上规模的活动，都有家长志愿者的身影，对家长们对朱晓辉说的最多的一句话就是：“孩子交给您，我们很放心，您真像孩子的爸爸！”
昨天下午，记者在电话里跟闻莉莎的外婆彭阿姨开玩笑说，“假如现在告诉你朱晓辉老师要调走了，你有何感想？”电话那头，彭阿姨显然慌了神，“不要！不要！要是朱老师被提拔做领导了，也一定得把我的外甥女带到毕业啊！”
来源：周到上海 作者：徐斌忠
