晨报记者 李星言 杨青霞
昨天中午11点半，2019高考语文科目结束的铃声正式响起，考生们三三两两走出考场。大部分学生都表示，此前有点发怵的简答题、文言文都不难，就是作文题目看了很久，不敢下笔：到底是写音乐，还是中国味？
上午语文科目结束后，上海市五十四中学考场外，一名考生表示，拿到这道题第一感觉有点懵，“看上去好像很容易，第一反应就是写‘民族的’和‘世界的’，以及文化自信，但真要下笔的时候又有点无从着手，怎么才算‘有意识地寻找中国味’，这个寻找的过程和‘如何去认识事物’之间有什么样的联系，感觉线索很多，要列出一个不跑题、不空泛的提纲，还是有点难度的。”
而七宝中学考点外，不少学生表示，作文题反复读了几遍才敢下笔，生怕偏题。
一位戴眼镜的男生表示：“我的作文好像写偏题了，写了郎朗的音乐，但通过他的音乐我表达了中国味，不知道是否写偏题了，有点担心。”一旁的老师赶紧安慰道：“如果只说到音乐，那就有偏题之嫌，但既然音乐和中国味两者都提到，应该就没有偏题。”
还有考生表示，掐着结束的铃声才写完作文，“因为读题花了太久时间”。
对此，华师大二附中语文老师薛菁菁表示，行文如做人，考生因知识面、个性、心态等差异，在审题立意初时可能会有障碍。如果能平静下来，按照老师平时引导的阅读习惯进行读题，整体理解和把握题目，应该能发现这题不仅仅是谈对音乐的认识，类化之，也就是“文化自信”，是以一种开放、宽容、自信的姿态，面对和拥抱他国文化。
复旦附中语文老师王希明认为，今年的上海作文题，关注文化认同这一宏大命题。作文题虽然属于给材料作文，但是审题的难度很小。
王希明分析说，作文题的第一关键词为“中国味”，“不同国家”“异域”作为对立面出现，再次强调“本民族”，强化了“中国”一词。“有意识寻找”及“启发人们如何去认识事物”，说明“中国味”成为一个人的底色后，将会坚定他认识事物的本民族立场。从感受，到寻找，到得到启发，这是一个动态的过程。
王希明同时强调，对这道作文题，仅仅喊口号、表决心是不够的，需要体现出人文素养，才能配得上语文这一学科。所以命题者选择“音乐”这一艺术作为思维的触发点，以“味”为关键词，给考生的发挥留下了余地。
来源：新闻晨报 作者：李星言/杨青霞
