金山山阳、吕巷等15个试点幼儿园的孩子，上了一堂趣味盎然的田野游戏课。
这堂课也是“田野童行”市级课题《区域化幼儿园田野活动课程的架构与实践研究》的展示。
稻草编织的十二生肖无比可爱
山阳、吕巷、东风、漕泾、罗星等15个试点幼儿园的田野游戏进行了精彩展示，趣味盎然。稻草编织的十二生肖、生活用具、运动器具展示令人震撼，这是山阳幼儿园的“嗨翻田野”项目。
山阳幼儿园研究过程中因地制宜，充分利用身边的乡土资源，采用稻草竹子等自燃物制作了70多类2000多件运动器具。
当非遗文化与孩子们邂逅会是怎样的呢？瞧！朱行幼儿园的孩子们身穿扎染服饰、头戴扎染方巾，走着猫步、学着扎染，畅享朱行扎染这一非遗文化给予他们的馈赠，这是朱行幼儿园的“非遗创享”。
东礁幼儿园的“梦回东礁里”重现了70、80年代老上海的风貌，孩子们在“老上海”场景中感受海派文化、弄堂趣事。
让幼儿嗨翻田野，趣享童年
这些游戏从“田野之声”“田野之美”“田野之趣”“田野之味”“田野之迹”五个方面，将田野资源运用到幼儿园日常活动中，让幼儿嗨翻田野，趣享童年。
田野之声既有自然的虫声、鸟声，也有金山歌谣、童歌。田野之声，声声入耳。以语言活动为主，让幼儿听音、赏歌、说故事，发展语言理解与表达的能力，爱乡音，亲乡情，在语言领域突显田野之“声”。
田野之美，重在发现植物生长的美丽形态，四季变化的丰富色彩，金山农民画的独特魅力。发展幼儿的艺术欣赏与表达表现，植物图鉴、自然画册，记录下孩子们自己的“印象田野”，在艺术领域突显田野之“美”。
田野之趣，则是因为金山有金山海滨沙滩、舞龙民俗，也有新农高尔夫社区、金廊马术农庄。以运动和生活活动为主，让幼儿体验野趣和挑战，在自然环境中自由嬉戏、释放活力，发展身体动作的同时，激发运动兴趣，在健康领域突显田野之“趣”。
田野之味，是品尝金山不同农作物的味道，嗅闻泥土、稻草、海的气味，鼓励孩子们用不同的感官去探索身边的田野，用他们的眼睛去观察、用他们的双手去触摸，细细品味，解开心中的小问号，在科学领域突显田野之“味”。
田野之迹，以社会实践为载体，让幼儿到田野中去感受家乡的变化、到场馆中去发现自己的足迹。走走古镇的桥、赏赏三百园的灯，寻找日进斗金石的故事、了解丁聪漫画，体验人与自然、人与社会的互动交往，提升他们的适应力，在社会领域突显田野之“迹”。
15个幼儿园500多名教师研究出的课程
幼儿园田野活动课，是金山区学前教育的又一新探索，历时三年半，由15个幼儿园500多名教师参与，开展专题展示25场，最终形成了3本田野活动课程成果集、8册特色书。
金山区教育局长郑瑛表示，“秋收冬藏”，田野活动课程研究成果展示是一个新的开始，今天的果子会成为明天的种子。
上海教科院普教所所长汤林春指出田野活动课程的核心要义是“玩中学 乐中学”。金山定义了具有金山特色的“田野”概念，让幼儿在真实的体验中有丰富的感受，感受中有满满的获得感。
来源：周到上海 作者：朱晓芳
