炎炎夏日，华东师范大学松江实验中学（以下简称“华实”）的门口摆起了“摊位”，许多学生来到摊位前领取自己的暑期作业。
“你听说过‘雪糕刺客’吗？它们为什么这么贵呢？高价格与哪些因素有关系呢？”
这个有趣的探究型项目作业，是华实老师们为预初年级的学生们设计的暑期作业。
“为了给预初年级的学生布置有挑战性、有新意的暑期作业，我们将青年教师分为三支队伍，分组设计暑期作业。”华实教导主任张一栋表示，“雪糕刺客”作业，就是其中一份项目作业。
设计“雪糕刺客”作业的教师小组组长罗梦超表示，整个作业是综合性、探究性的，学生在完成过程中需要查询资料、实地调查、深入分析等，需要运用多学科知识去解决问题。
“‘雪糕刺客’主题也迎合了当下热点，可以让学生们在探究的过程中，关注时事，进而思考时事背后发生的原因。”罗梦超称。
另外两个作业设计组也设计了不同的综合性作业：其中一组要求学生关注近期气象变化，通过记录天气情况、查阅资料，从而制定一份与天气相关的出行必备清单，并制定合理的运动训练计划；另一组则要求学生设计一套汉服，并了解汉服背后的历史文化背景。
两组组长也分别表达了各自的设计理念。
“气象作业”组长王继彬表示，华实初中是全国气象科普教育基地——示范校园气象站之一，他希望即将加入华实的学生们，能够像学长学姐们一样，继续关注气象和天气，并通过观察周围环境的变化，思考人体与环境之间的关系；“汉服作业”组长邬心则称，希望通过这份“汉服”作业，让学生们了解汉服和其背后的传统文化，而学生在设计汉服的过程中，也可以锻炼自己的动手能力。
张一栋告诉周到君，为了完善三份作业，三个组别的青年教师已经开了数次会议，并在头脑风暴的过程中，逐一完善三份作业的每一个细节。
“每份作业看似主题不同，实则都是为了达到‘五育并举’的教育目的。”常务副校长姚明恺指出，例如，雪糕作业中，做调研报告，思考雪糕高价背后的原因，属于“智育”，而“气象作业”中，学生制定运动计划，属于“体育”；“汉服作业”中，让学生动手设计汉服，则属于“劳育”……
“双减背景下，我们倡导教师布置减量不减质的作业。因此，布置这份探究性作业，不仅仅是对学生的锻炼，也是对教师的锻炼。”姚明恺称，将暑期作业项目化、情境化、综合化，是一次对老师和学生的双重锻炼，如果最终的作业完成得好，将是一次“教育上的双赢”。
“希望学生们在这份带有夏日特色、富含教师满满心意的暑期作业中，拥有一个快乐、充实的暑假。”该校党总支书记姚玉芳称。
来源：周到上海 作者：乔一萌
